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Contenidos Mínimos: |
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Tronco Común de la Carrera Materias 1.
Comunicación I: Principales teorías pioneras en el campo: Mass
communication research, Frankfurt, Birmingham. Introducción a los
estudios de comunicación en América Latina. Teorías sobre la recepción,
lo popular y lo masivo. 2.
Semiótica I: Estudios de los géneros de la comunicación de masas:
información, ficción, mensajes persuasivos y entretenimiento. Relación
con las estructuras narrativas, de estilo de representación. Estudios de
los modos de producción y circulación de los productos culturales. 3.
Principales corrientes del pensamiento contemporáneo: Análisis de las
relaciones entre sociedad, cultura y política desde el siglo XIX hasta la
época actual. 4.
Metodología: Introducción al pensamiento y diseño de la investigación
científica. Estadística, análisis de datos, técnicas cualitativas. 5.
Historia social general: La constitución del mundo moderno. La constitución
del orden jurídico. Sociedades democráticas y totalitarias. 6.
Antropología: Conceptos fundamentales del análisis de la sociedad y la
cultura, estructuras organizacionales, institucionales y simbólicas. 7.
Historia argentina y latinoamericana: Formación de los estados
nacionales. Problemas sociales y políticos en América Latina, influencia
de Europa y los Estados Unidios. Revoluciones políticas y movimientos
sociales. 8.
Comunicación II: Análisis antropológico, histórico y político de los
conflictos y cambio en la comunicación. Articulación con las políticas
culturales. 9.
Economía: Procesos macroeconómicos y elementos para el análisis de políticas
económicas. Interpendencia y nuevo orden económico mundial. 10.
Semiótica II: Relaciones entre lingüística, semiótica y medios; semiótica
aplicada a distintos medios. Textos generadores de la semiótica. 11.
Historia de los medios: Relaciones entre el uso y difusión de los medios
y los cambios históricos, así como el desarrollo de las
"comunicaciones de masas" en los países centrales y en las áreas
periféricas. 12.
Sicología: El concepto de la comunicación desde distintos modelos sicológicos:
Conductismo, Gestalt, New look y Psicoanálsis. 13.
Comunicación III: Grandes paradigmas de la investigación comunicacional,
especialmente en América Latina. Teorías de la recepción y cruce de
disciplinas. 14.
Derecho a la información: Principios básicos del derecho constitucional.
Pactos internacionales. Normas jurídicas sobre comunicación. 15.
Políticas y planificación: La planificación en el ámbito económico,
cultural, educativo y comunicacional. Políticas de medios en la Argentina
y en el mundo. Talleres 16.
Expresión I: Taller de práctica intensiva de la escritura y reflexión
sobre producción. 17.
Expresión II: Taller de producción y reflexión de las distintas formas
de comunicación por imágenes. 18.
Taller de radio: Diversos usos del medio. Géneros, tecnologías y la
organización de la empresa radiofónica. 19.
Expresión III: Taller de diseño y puesta en marcha de campañas de
comunicación multimedios. 20.
Taller de datos: Descripción de las nuevas tecnologías de comunicación
e información. Uso de la informática, potencialidades del software. 2l,
22 y 23. Talleres optativos: Intensificación de práctica en el
Periodismo, la Publicidad y la Comunicación Comunitaria.
25.
Informática y sociedad: El reordenamiento de la vida social e individual
a partir de la expansión de las tecnologías informáticas. Impacto en la
Argentina. 26.
Diseño gráfico: Didáctica de la comunicación visual. El diseño gráfico,
sus esferas de acción, editorial, electrónico, cibernético y ambiental.
Escuelas de diseño gráfico: suizo, constructivismo, racionalismo tipográfico.
1.
Periodismo: Las diferentes materias profundizan conceptos vinculados a la
definición del campo periodístico y sus géneros, y se posibilita una práctica
intensa en un área determinada. La ejercitación tiende a facilitar el
desempeño profesional. Se promueve la investigación y empleo de
distintas formas y canales de expresión. 2.
Educación: Vinculación entre comunicación y educación, instalándose
en su intersección. Incluir la dimensión educativa en la actividad pedagógica
y la reflexión educacional en los fenómenos de comunicación. Medios en
la escuela, educación a distancia. 3.
Publicidad: Conceptos actuales sobre la opinión pública y mecanismos de
persuación, tanto la publicidad comercial como la de carácter no
mercantil. Entrenamiento en labores relacionadas con la redacción
publicitaria, planificación de medios, la conducción de departamentos de
publicidad o las relaciones públicas. 4.
Comunitaria: Está dirigida a la formación de mediadores sociales que
puedan incorporarse a actividades comunicacionales, institucionales o no
institucionales. Promueve formas de participación y estrategias de medios
acorde con las actividades socio-culturales de los diversos grupos
sociales.
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| Cátedras | FSOC | Institucional |